ODA（The Project for Construction of Secondary Schools Aimed at Promoting Inclusive Education）
- 国名 エスワティニ [協力地域地図]
- 贈与契約（G/A）締結 2017年6月
- 事業 無償資金協力
- 供与額 17.23億円
- 課題 教育
プロジェクトの紹介
エスワティニ（旧スワジランド）政府は「性別、生活習慣、健康、障害の有無、学習能力、経済力等の条件によらず全ての子どもの就学ニーズに応じる」ことをインクルーシブ教育と定義し、全教育段階において、物理的に可能な限り全ての子どもが普通校で学ぶことを目指しています。モデル小学校は9校あるものの、中等学校は1校のみで、厳しい財政状況により整備が遅れています。この協力では、インクルーシブな教育推進のための中等学校を4校建設し（段差の解消やスロープの設置。障害に配慮したトイレの整備等、校内のバリアフリー化。）、機材を整備します。これにより、障害をもつ子どもにも配慮した学習環境の向上を図り、全ての子どもが普通校で学べる環境整備及び人材育成と社会的弱者の基礎生活の向上に寄与します。
※「エスワティニ」の国名呼称は、平成30年7月1日以降「スワジランド」から「エスワティニ」へ変更しています。
協力現場の様子
キャプション
- Manzini県Boyane サイト全景。建設用地は、表土がラテライトで覆われた平坦地である。
- Manzini県Boyane サイト全景。奥に見えるのは隣接するBoyane小学校。
- Shiselweni県Eqinisweni サイト全景。敷地の大半は隣接するIEモデル小学校のグラウンド。表土ラテライトで覆われた平坦地。
- Shiselweni県Eqinisweni サイトに隣接するIEモデル小学校の校舎。
- Hhohho県Enhlitiyweni サイト全景。現在はコミュニティのグラウンドとして利用されている。
- Hhohho県Enhlitiyweni サイト全景。サイトの一部に岩が露出している。
- Lubombo県Gamula 敷地は東から西に向かって緩やかに下げる未利用地。灌木が点在している。
- Lubombo県Gamula サイト周辺はコミュニティの給水網が整備されている。写真は共用の水栓。
